Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК) Приморского района Санкт — Петербурга

Уважаемые родители, законные представители!

Вашему ребенку рекомендовано пройти Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию Приморского района Санкт-Петербурга (далее - ТПМПК) с целью определения дальнейшего образовательного маршрута.

Более подробно с информацией можно ознакомиться на сайте: «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского района»:

Нормативно-правовая база ТПМПК

Дошкольная территориально психолого-медико-педагогическая комиссия

Школьная территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия

Описание модели сопровождения детей с ОВЗ

Модель сопровождения

Нормативно-правовая база ТПМПК

О территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

Положение о психолого-медико-педагогической комиссии

Распоряжение об организации деятельности ТПМПК Приморского района

Положение о порядке работы ТПМПК Приморского района

Информационное письмо Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 31.03.2020г. № 03-12-277/20-0-1 «Об организации деятельности ТПМПК в связи с высоким риском распространения коронавирусной инфекции (COVID-19)

Распоряжение Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга от 06.04.2020г. № 923-р «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 24.03.2020г. № 818-Р»

Индивидуальная программа реабилитации или абилитации для ребёнка-инвалида (ИПРА)

Если вашему ребенку установлена инвалидность: Об организации работы по реализации мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (ИПРА) в Приморском районе Санкт- Петербурга: https://primpms.ru/individualnaya-programma-reabilitacii-abilitacii-ipra-dlya-rebenka-invalida/

Индивидуальная программа реабилитации абилитации (ИПРА) для ребёнка-инвалида, выдаваемая федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы

Информация об организации работы по ИПРА

Взаимодействие учреждений в реализации ИПРА детей-инвалидов (инвалидов)

Выбор маршрута образования для детей с ОВЗ и инвалидностью

Выпускник с ОВЗ и инвалидностью: выбор профессиональной траектории

Правовое обеспечение организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида(ребенка-инвалида):

• - Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 N 181-ФЗ;
• - Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ; 
• - Приказ Минтруда России №723 оот 15.10.2015года «Об утверждении формы и порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»;
• - Закон об образовании в Санкт-Петербурге от 17.07.2013года №461-83 (с изменениями на 22 апреля 2020 года);
• - Распоряжение Комитете по образованию от 29.01.2016 № 234-р «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) «ребенка-инвалида)»;
• - Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 04.02.2016 № 03-20-321/16-0-0 «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) «ребенка-инвалида)»;
• - Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 04.02.2016 № 03-20-322/16-0-0 «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)».

Локальные акты ГБОУ начальная школа-детский сад №696 Приморского района СПб по организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) ИПРА:

- Положение о порядке реализации программ реабилитации или абилитации инвалидов (ребенка-инвалида) (ИПРА);

- Приказ «О назначении ответственных лиц за работу с детьми-инвалидами»;

- Журнал регистрации перечня мероприятий по выполнению Индивидуального плана реабилитации и абилитации;

- Программа сопровождения детей инвалидов, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи).

Перечень мероприятий, обязательных для исполнения в образовательных организациях Приморского района Санкт-Петербурга по реализации мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее ИПРА):

1. Приказ «О назначении ответственных лиц за работу с детьми-инвалидами» (на учебный год);

2. Журнал регистрации поступивших Выписок ИПРА/Перечней мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребенка-инвалида в ОУ (форма в положении/ если у вас АОП, то АОП, если ООП, то ООП);

3. Индивидуальный план работы по реализации Перечня мероприятий ребенка-инвалида по психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребенка-инвалида.

4. Информирование родителей (законных представителей) и согласование индивидуального плана работы по реализации Перечня мероприятий под подпись;

5. Подведение итогов реализации Перечня мероприятий совместно с законными представителями ребенка-инвалида. Отчет о реализации Перечня мероприятий направляется в центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского района Санкт-Петербурга.